Atelier Rigologie
Sonia PIQUET
Psychologie Positive
"Qu'est-ce qui va bien chez vous ?"
Un des grands principes de la psychologie positive est de mettre en avant nos forces de caractère et nos qualités, nous amenant à développer notre capacité à nous fixer des objectifs en relation avec nos valeurs, et à les réaliser.
La psychologie positive n’est pas le positivisme : il ne s’agit pas de nier le négatif, mais de renforcer le positif.
Communication Non Violente
Validée par les dernières recherches en Neurosciences sociales et affectives, la Communication Non Violente est une méthode efficace permettant une communication fondée sur le respect et la confiance.
Cette pratique propose une trame pour rester dans un échange verbal constructif. Elle permet de diminuer les tensions et de prévenir ou résoudre les conflits.
Les réactions défensives et violentes, ou les attitudes de retrait sont remplacées par une meilleure écoute de soi-même et des autres. L’application de ses principes amène très souvent chacun à se joindre au processus, voire à répondre de façon empathique.
Cette technique de communication est particulièrement bénéfique pour gérer les émotions.
Elle peut être enseignée aux personnes souhaitant échanger efficacement et de façon authentique :
- Familles, couples;
- Milieu scolaire, associations de parents…
- Entreprises, associations, collectivités;
- Coaching ou processus thérapeutique;
- Justice : formation d'avocats, médiation...
- Organisations, institutions;
- Négociations diplomatiques ou d’affaires;
- Milieu pénitentiaire;
- Secteur social et auprès des jeunes;
- Santé (hôpitaux, EHPAD, formation continue du personnel de santé…);
- ...
Communication Non Violente
Validée par les dernières recherches en Neurosciences sociales et affectives, la Communication Non Violente est une méthode efficace permettant une communication fondée sur le respect et la confiance.
Cette pratique propose une trame pour rester dans un échange verbal constructif. Elle permet de diminuer les tensions et de prévenir ou résoudre les conflits.
Les réactions défensives et violentes, ou les attitudes de retrait sont remplacées par une meilleure écoute de soi-même et des autres. L’application de ses principes amène très souvent chacun à se joindre au processus, voire à répondre de façon empathique.
Cette technique de communication est particulièrement bénéfique pour gérer les émotions.
Elle peut être enseignée aux personnes souhaitant échanger efficacement et de façon authentique :
- Familles, couples;
- Milieu scolaire, associations de parents…
- Entreprises, associations, collectivités;
- Coaching ou processus thérapeutique;
- Justice : formation d'avocats, médiation...
- Organisations, institutions;
- Négociations diplomatiques ou d’affaires;
- Milieu pénitentiaire;
- Secteur social et auprès des jeunes;
- Santé (hôpitaux, EHPAD, formation continue du personnel de santé…);
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Communication Non Violente
Validée par les dernières recherches en Neurosciences sociales et affectives, la Communication Non Violente est une méthode efficace permettant une communication fondée sur le respect et la confiance.
Cette pratique propose une trame pour rester dans un échange verbal constructif. Elle permet de diminuer les tensions et de prévenir ou résoudre les conflits.
Les réactions défensives et violentes, ou les attitudes de retrait sont remplacées par une meilleure écoute de soi-même et des autres. L’application de ses principes amène très souvent chacun à se joindre au processus, voire à répondre de façon empathique.
Cette technique de communication est particulièrement bénéfique pour gérer les émotions.
Elle peut être enseignée aux personnes souhaitant échanger efficacement et de façon authentique :
- Familles, couples;
- Milieu scolaire, associations de parents…
- Entreprises, associations, collectivités;
- Coaching ou processus thérapeutique;
- Justice : formation d'avocats, médiation...
- Organisations, institutions;
- Négociations diplomatiques ou d’affaires;
- Milieu pénitentiaire;
- Secteur social et auprès des jeunes;
- Santé (hôpitaux, EHPAD, formation continue du personnel de santé…);
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Communication Non Violente
Validée par les dernières recherches en Neurosciences sociales et affectives, la Communication Non Violente est une méthode efficace permettant une communication fondée sur le respect et la confiance.
Cette pratique propose une trame pour rester dans un échange verbal constructif. Elle permet de diminuer les tensions et de prévenir ou résoudre les conflits.
Les réactions défensives et violentes, ou les attitudes de retrait sont remplacées par une meilleure écoute de soi-même et des autres. L’application de ses principes amène très souvent chacun à se joindre au processus, voire à répondre de façon empathique. Cette technique de communication est particulièrement bénéfique pour gérer les émotions.
Elle peut être enseignée aux personnes souhaitant échanger efficacement et de façon authentique :
- Familles, couples;
- Milieu scolaire, associations de parents…
- Entreprises, associations, collectivités;
- Coaching ou processus thérapeutique;
- Justice : formation d'avocats, médiation...
- Organisations, institutions;
- Négociations diplomatiques ou d’affaires;
- Milieu pénitentiaire;
- Secteur social et auprès des jeunes;
- Santé (hôpitaux, EHPAD, formation continue du personnel de santé…);
- ...
"On ne nait pas heureux,
on le devient...
en apprenant et en pratiquant"
"On ne nait pas heureux, on le devient...
en apprenant et en pratiquant".
"On ne nait pas heureux, on le devient...
en apprenant et en pratiquant".
.
"On ne nait pas heureux,
on le devient...
en apprenant et en pratiquant".
"On ne nait pas heureux, on le devient...
en apprenant et en pratiquant".
"Les mots sont des fenêtres
(ou bien ce sont des murs)"
"Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs)"
"Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs)"
"Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs)"
Histoire
La Communication Non Violente est créée dans les années soixante par le psychologue américain Marshall Rosenberg (1934- 2015). Il s’inspire de Carl Rogers, père de l’approche centrée sur la personne, dont il a été l’élève, et de Gandhi.
Il teste son application dans de nombreux établissements scolaires et institutions publiques, confirmant ainsi son efficacité. Face au succès rencontré, Marshall Rosenberg fonde en 1984, au Texas, The Center for Nonviolent Communication (Centre pour la Communication Non Violente).
L’objectif est de permettre la diffusion et la divulgation au grand public de ce nouveau processus de communication.
En France, l'apparition de la CNV date des années 1990. Les conférences du Belge Thomas d'Ansembourg, psychothérapeute et formateur en relations humaines, ont grandement contribué à la reconnaissance de cette technique.
Quand quelqu’un nous dit « non ! », c’est une manière primitive de nous dire ce qu’il veut réellement.
Inutile d’aggraver la situation en y voyant un rejet : écoutons la demande.
En « mode CNV », nous n’entendons jamais ce qu’une personne ne veut pas.
Au contraire, nous l’aidons à clarifier ce qu’elle veut… ce à quoi elle dit « oui » derrière le « non ! »."
Marshall B. Rosenberg, « Etre vraiment soi, aimer pleinement l’autre ».
Histoire
Martin Seligman, chercheur, professeur et directeur de l’Université de Pennsylvanie, est le père de la Psychologie Positive.
Dans les années 90, alors qu’il était président de l’Association Américaine de Psychologie (APA), il a donné une conférence pour signaler une chose qu’il considérait importante : la psychologie avait besoin d’un nouveau cap, il était nécessaire d’étudier d’un point de vue scientifique tout ce qui rendait heureux l’être humain.
De cette façon, il serait possible d’aider les personnes à construire une réalité plus satisfaisante.
Une nouvelle génération de psychologues est née, son but étant d’apprendre aux gens à être plus heureux.
Histoire
La Communication Non Violente est créée dans les années soixante par le psychologue américain Marshall Rosenberg (1934- 2015). Il s’inspire de Carl Rogers, père de l’approche centrée sur la personne, dont il a été l’élève, et de Gandhi.
Il teste son application dans de nombreux établissements scolaires et institutions publiques, confirmant ainsi son efficacité. Face au succès rencontré, Marshall Rosenberg fonde en 1984, au Texas, The Center for Nonviolent Communication (Centre pour la Communication Non Violente). L’objectif est de permettre la diffusion et la divulgation au grand public de ce nouveau processus de communication.
En France, l'apparition de la CNV date des années 1990. Les conférences du Belge Thomas d'Ansembourg, psychothérapeute et formateur en relations humaines, ont grandement contribué à la reconnaissance de cette technique.
Histoire
La Communication Non Violente est créée dans les années soixante par le psychologue américain Marshall Rosenberg (1934- 2015). Il s’inspire de Carl Rogers, père de l’approche centrée sur la personne, dont il a été l’élève, et de Gandhi.
Il teste son application dans de nombreux établissements scolaires et institutions publiques, confirmant ainsi son efficacité. Face au succès rencontré, Marshall Rosenberg fonde en 1984, au Texas, The Center for Nonviolent Communication (Centre pour la Communication Non Violente). L’objectif est de permettre la diffusion et la divulgation au grand public de ce nouveau processus de communication.
En France, l'apparition de la CNV date des années 1990. Les conférences du Belge Thomas d'Ansembourg, psychothérapeute et formateur en relations humaines, ont grandement contribué à la reconnaissance de cette technique.
Histoire
Martin Seligman, chercheur, professeur et directeur de l’Université de Pennsylvanie, est le père de la Psychologie Positive.
Dans les années 90, alors qu’il était président de l’Association Américaine de Psychologie (APA), il a donné une conférence pour signaler une chose qu’il considérait importante : la psychologie avait besoin d’un nouveau cap, il était nécessaire d’étudier d’un point de vue scientifique tout ce qui rendait heureux l’être humain.
De cette façon, il serait possible d’aider les personnes à construire une réalité plus satisfaisante.
Une nouvelle génération de psychologues est née, son but étant d’apprendre aux gens à être plus heureux.
" La vie inflige les mêmes contretemps et tragédies
à l’optimiste et au pessimiste,
mais l’optimiste y résiste mieux."
Martin Seligman
" La vie inflige les mêmes contretemps et tragédies
à l’optimiste et au pessimiste,
mais l’optimiste y résiste mieux."
Martin Seligman
" La vie inflige les mêmes contretemps et tragédies
à l’optimiste et au pessimiste,
mais l’optimiste y résiste mieux."
Martin Seligman
"Quand quelqu’un nous dit « non ! »,
C'est une manière primitive de nous dire ce qu’il veut réellement.
Inutile d’aggraver la situation en y voyant un rejet : écoutons la demande.
En « mode CNV », nous n’entendons jamais ce qu’une personne ne veut pas.
Au contraire, nous l’aidons à clarifier ce qu’elle veut…
Ce à quoi elle dit « oui » derrière le « non ! »."
Marshall B. Rosenberg.
Histoire
La Communication Non Violente est créée dans les années soixante par le psychologue américain Marshall Rosenberg (1934- 2015). Il s’inspire de Carl Rogers, père de l’approche centrée sur la personne, dont il a été l’élève, et de Gandhi.
Il teste son application dans de nombreux établissements scolaires et institutions publiques, confirmant ainsi son efficacité. Face au succès rencontré, Marshall Rosenberg fonde en 1984, au Texas, The Center for Nonviolent Communication (Centre pour la Communication Non Violente). L’objectif est de permettre la diffusion et la divulgation au grand public de ce nouveau processus de communication.
En France, l'apparition de la CNV date des années 1990. Les conférences du Belge Thomas d'Ansembourg, psychothérapeute et formateur en relations humaines, ont grandement contribué à la reconnaissance de cette technique.
"Quand quelqu’un nous dit « non ! », c’est une manière primitive de nous dire ce qu’il veut réellement.
Inutile d’aggraver la situation en y voyant un rejet : écoutons la demande.
En « mode CNV », nous n’entendons jamais ce qu’une personne ne veut pas.
Au contraire, nous l’aidons à clarifier ce qu’elle veut… ce à quoi elle dit « oui » derrière le « non ! »."
Marshall B. Rosenberg.
"Quand quelqu’un nous dit « non ! »,
C’est une manière primitive de nous dire ce qu’il veut réellement.
Inutile d’aggraver la situation en y voyant un rejet : écoutons la demande.
En « mode CNV », nous n’entendons jamais ce qu’une personne ne veut pas.
Au contraire, nous l’aidons à clarifier ce qu’elle veut…
Ce à quoi elle dit « oui » derrière le «non !».
Marshall B. Rosenberg.
" Quand quelqu’un nous dit « non ! »,
C’est une manière primitive de nous dire ce qu’il veut réellement.
Inutile d’aggraver la situation en y voyant un rejet : écoutons la demande.
En « mode CNV », nous n’entendons jamais ce qu’une personne ne veut pas.
Au contraire, nous l’aidons à clarifier ce qu’elle veut…
Ce à quoi elle dit « oui » derrière le « non ! »."
Marshall B. Rosenberg.
www.sonia-piquet.fr
Les consultations ne remplacent ni un suivi médical, ni une psychothérapie longue et approfondie mais peuvent être complémentaires.
Elles se déroulent dans le cadre du code de déontologie de la profession, qui garantit le secret professionnel et le respect de la personne.
Les consultations ne remplacent ni un suivi médical, ni une psychothérapie longue et approfondie mais peuvent être complémentaires.
Elles se déroulent dans le cadre du code de déontologie de la profession, qui garantit le secret professionnel et le respect de la personne.
Les sentiments et émotions influencent nos pensées, nos comportements et ancrent nos croyances.
Ils sont parfois le seul recours qu’il nous reste pour exprimer notre ressenti quand
les mots ne suffisent plus. Les connaître, les reconnaître et les gérer est un grand pas vers la liberté que procure « l’intelligence émotionnelle ».
Mais la « tradition » nous a appris à les refouler, voir les ignorer.
Ainsi nous avons perdu l’habitude de les exprimer, de les vivre et de les ressentir pleinement, ils sont pourtant un moyen majeur d'évaluer l’état de nos besoins et
d'y répondre.
Les sentiments et émotions influencent nos pensées, nos comportements
et ancrent nos croyances. Ils sont parfois le seul recours qu’il nous reste pour exprimer notre ressenti quand les mots ne suffisent plus.
Les connaître, les reconnaître et les gérer est un grand pas vers la liberté que procure « l’intelligence émotionnelle ».
Mais la « tradition » nous a appris à les refouler, voir les ignorer.
Ainsi nous avons perdu l’habitude de les exprimer, de les vivre et de les ressentir pleinement, ils sont pourtant un moyen majeur d'évaluer l’état de nos besoins et d'y répondre.
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Les sentiments et émotions influencent nos pensées, nos comportements et ancrent
nos croyances. Ils sont parfois le seul recours qu’il nous reste pour exprimer notre ressenti quand les mots ne suffisent plus. Les connaître, les reconnaître et les gérer est un grand pas vers la liberté que procure « l’intelligence émotionnelle ».
Mais la « tradition » nous a appris à les refouler, voir les ignorer. Ainsi nous avons perdu l’habitude de les exprimer, de les vivre et de les ressentir pleinement, ils sont pourtant un moyen majeur d'évaluer l’état de nos besoins et d'y répondre.
Les sentiments et émotions influencent nos pensées, nos comportements et ancrent
nos croyances. Ils sont parfois le seul recours qu’il nous reste pour exprimer notre ressenti
quand les mots ne suffisent plus.
Les connaître, les reconnaître et les gérer est un grand pas vers la liberté que procure
« l’intelligence émotionnelle ».
Mais la « tradition » nous a appris à les refouler, voir les ignorer. Ainsi nous avons perdu l’habitude de les exprimer, de les vivre et de les ressentir pleinement, ils sont pourtant un moyen majeur d'évaluer l’état de nos besoins et d'y répondre.
" La vie inflige les mêmes contretemps et tragédies
à l’optimiste et au pessimiste,
mais l’optimiste y résiste mieux."
Martin Seligman
Les séances de Thérapies ne remplacent ni un suivi médical, ni une psychanalyse mais peuvent être complémentaires.
Elles se déroulent dans le cadre du code de déontologie de la profession, qui garantit le secret professionnel
et le respect de la personne.
Histoire
L’Analyse Transactionnelle est une théorie fondé en 1958 par le médecin psychiatre et psychanalyste canado-américain Eric Berne.
En marge de ses activités de psychiatre, Éric Berne cherche à développer un outil thérapeutique qu’il souhaite plus efficace, plus rapide, moins coûteux et accessible à tous. Il met en place des séminaires avec des cliniciens destinés à réfléchir et à valider ces nouvelles perspectives.
Finalement il décide de rompre définitivement avec la psychanalyse et de fonder une nouvelle approche de la psychothérapie.
Les concepts d’états du moi, de jeux psychologiques et de scénario de vie sont mis à jour. Il crée en très peu de temps un nouvel outil totalement indépendant de la psychanalyse : l'analyse transactionnelle.
Histoire
L’Analyse Transactionnelle est une théorie fondé en 1958 par le médecin psychiatre et psychanalyste canado-américain Eric Berne.
En marge de ses activités de psychiatre, Éric Berne cherche à développer un outil thérapeutique qu’il souhaite plus efficace, plus rapide, moins coûteux et accessible à tous. Il met en place des séminaires avec des cliniciens destinés à réfléchir et à valider ces nouvelles perspectives.
Finalement il décide de rompre définitivement avec la psychanalyse et de fonder une nouvelle approche de la psychothérapie.
Les concepts d’états du moi, de jeux psychologiques et de scénario de vie sont mis à jour. Il crée en très peu de temps un nouvel outil totalement indépendant de la psychanalyse : l'analyse transactionnelle.
Histoire
L’EFT prend sa source dans la TFT (Thought Field Therapy, Thérapie du champ mental), une technique établie par Roger Callahan, psychologue cognitiviste et hypnothérapeute spécialisé dans le domaine des phobies.
Dans les années 1980, il étudie les méridiens chinois et découvre les effets du tapotement des méridiens sur les émotions.
Gary CRAIG (ingénieur diplômé de l’université de Stanford) suit la formation de Callahan et applique cette méthode à ses patients.
Au fil des années, il la simplifie en réduisant le nombre de points méridiens à tapoter et invente ce qui deviendra la séquence de base, nécessaire et suffisante pour traiter.
C’est ainsi que Gary Craig crée l’EFT en 1995.
L’EFT fait aux États-Unis l’objet d’études approfondies, notamment pour traiter les vétérans souffrant de stress post-traumatique (PTSD). Elle a été mise en œuvre pour aider les populations à surmonter les effets traumatiques de plusieurs catastrophes : séisme de 2010 à Haïti, ouragan Katrina, tsunami de 2011 au Japon.
Cette méthode est entrée dans les hôpitaux de Lyon parce qu’ils se sont aperçus que les patients guérissaient plus rapidement quand les émotions négatives étaient partie.
Histoire
La méditation est une pratique ancienne, originaire de l’Inde, datant de plusieurs milliers d’années avant notre ère. Elle se répand dans les cultures occidentales via la route de la soie.
Au dix-huitième siècle, les anciens enseignements de la méditation commencent à gagner en popularité auprès des Occidentaux.
Dans les années vingt, le maître spirituel indien Paramahansa Yogananda participe grandement à initier le monde occidental à l’enseignement du yoga et aux pratiques de la méditation.
Puis dans les années soixante/soixante-dix, les scientifiques et chercheurs commencent à tester les effets de la méditation et à en connaître les bienfaits.
Depuis l’enfance, nous avons appris à examiner ce qui se passe dans le monde extérieur. Très peu ont appris à regarder et examiner en dedans. Par conséquent, nous essayons de connaître les autres, tout en restant étrangers à nous-mêmes.
Ce manque de compréhension de soi explique pourquoi parfois nos relations ne semblent pas fonctionner, et pourquoi parfois la confusion et la déception prévalent dans notre vie.
La méditation est une technique pour reposer et éclaircir l’esprit, et atteindre un état modifié de conscience.
"Nous nous donnons des vacances intérieures !"
La méditation est très thérapeutique. Non seulement elle conduit à l’équilibre et la stabilité intérieurs, mais elle nous libère aussi de nos complexes intérieurs, de nos réflexes inappropriés et de nos mauvaises habitudes. Au lieu de réagir avec ces réflexes et ces habitudes, nous les portons à notre conscience et leur donnons toute notre attention. C'est à ce moment-là qu' ils peuvent disparaître au profit de réactions plus équilibrées.
Histoire
La méditation est une pratique ancienne, originaire de l’Inde, datant de plusieurs milliers d’années avant notre ère. Elle se répand dans les cultures occidentales via la route de la soie.
Au dix-huitième siècle, les anciens enseignements de la méditation commencent à gagner en popularité auprès des Occidentaux.
Dans les années vingt, le maître spirituel indien Paramahansa Yogananda participe grandement à initier le monde occidental à l’enseignement du yoga et aux pratiques de la méditation.
Puis dans les années soixante/soixante-dix, les scientifiques et chercheurs commencent à tester les effets de la méditation et à en connaître les bienfaits.
Méditation
Depuis l’enfance, nous avons appris à examiner ce qui se passe dans le monde extérieur. Très peu ont appris à regarder et examiner en dedans. Par conséquent, nous essayons de connaître les autres, tout en restant étrangers à nous-mêmes.
Ce manque de compréhension de soi explique pourquoi parfois nos relations ne semblent pas fonctionner, et pourquoi parfois la confusion et la déception prévalent dans notre vie.
La méditation est une technique pour reposer et éclaircir l’esprit, et atteindre un état modifié de conscience.
"Nous nous donnons des vacances intérieures !"
La méditation est très thérapeutique. Non seulement elle conduit à l’équilibre et la stabilité intérieurs, mais elle nous libère aussi de nos complexes intérieurs, de nos réflexes inappropriés et de nos mauvaises habitudes. Au lieu de réagir avec ces réflexes et ces habitudes, nous les portons à notre conscience et leur donnons toute notre attention. C'est à ce moment-là qu' ils peuvent disparaître au profit de réactions plus équilibrées.
Depuis l’enfance, nous avons appris à examiner ce qui se passe dans le monde extérieur. Très peu ont appris à regarder et examiner en dedans. Par conséquent, nous essayons de connaître les autres, tout en restant étrangers à nous-mêmes.
Ce manque de compréhension de soi explique pourquoi parfois nos relations ne semblent pas fonctionner, et pourquoi parfois la confusion et la déception prévalent dans notre vie.
La méditation est une technique pour reposer et éclaircir l’esprit, et atteindre un état modifié de conscience.
"Nous nous donnons des vacances intérieures !"
La méditation est très thérapeutique. Non seulement elle conduit à l’équilibre et la stabilité intérieurs, mais elle nous libère aussi de nos complexes intérieurs, de nos réflexes inappropriés et de nos mauvaises habitudes. Au lieu de réagir avec ces réflexes et ces habitudes, nous les portons à notre conscience et leur donnons toute notre attention. C'est à ce moment-là qu' ils peuvent disparaître au profit de réactions plus équilibrées.
Histoire
La méditation est une pratique ancienne, originaire de l’Inde, datant de plusieurs milliers d’années avant notre ère. Elle se répand dans les cultures occidentales via la route de la soie.
Au dix-huitième siècle, les anciens enseignements de la méditation commencent à gagner en popularité auprès des Occidentaux.
Dans les années vingt, le maître spirituel indien Paramahansa Yogananda participe grandement à initier le monde occidental à l’enseignement du yoga et aux pratiques de la méditation.
Puis dans les années soixante/soixante-dix, les scientifiques et chercheurs commencent à tester les effets de la méditation et à en connaître les bienfaits.
Histoire
La méditation est une pratique ancienne, originaire de l’Inde, datant de plusieurs milliers d’années avant notre ère. Elle se répand dans les cultures occidentales via la route de la soie.
Au dix-huitième siècle, les anciens enseignements de la méditation commencent à gagner en popularité auprès des Occidentaux.
Dans les années vingt, le maître spirituel indien Paramahansa Yogananda participe grandement à initier le monde occidental à l’enseignement du yoga et aux pratiques de la méditation.
Puis dans les années soixante/soixante-dix, les scientifiques et chercheurs commencent à tester les effets de la méditation et à en connaître les bienfaits.
Les séances de Thérapies ne remplacent ni un suivi médical, ni une psychanalyse mais peuvent être complémentaires.
Elles se déroulent dans le cadre du code de déontologie de la profession, qui garantit le secret professionnel et le respect de la personne.
Les séances de Thérapies ne remplacent ni un suivi médical, ni une psychanalyse mais peuvent être complémentaires.
Elles se déroulent dans le cadre du code de déontologie de la profession, qui garantit le secret professionnel et le respect de la personne.
